Ensino de pós-graduação em Saúde Coletiva: situação atual e desafios para o futuro
DOI:
https://doi.org/10.21713/2358-2332.2013.v10.367Palavras-chave:
Ensino de Pós-Graduação. Saúde Pública. Saúde Coletiva.Resumo
O artigo trata dos desafios para a pós-graduação em Saúde Coletiva neste início de século XXI, considerando tanto os aspectos específicos desse tipo de formação quanto as transformações ocorridas no campo das práticas em saúde pública em função das transformações sociais e históricas. O principal objetivo é problematizar diferentes aspectos que podem balizar a formulação dos programasde pós-graduação. O texto está constituído por um breve histórico do desenvolvimento da pós-graduação na área, considerações sobre asituação atual dos programas credenciados, os desafios para o futuro da pós-graduação senso estrito, as repercussões do processo de globalização para os saberes e práticas da saúde pública, a nova saúde pública e os desafios para a formação acadêmica e profissional.
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Publicado
2013-03-30
Como Citar
BARATA, R. B.; SANTOS, R. V. Ensino de pós-graduação em Saúde Coletiva: situação atual e desafios para o futuro. Revista Brasileira de Pós-Graduação, Brasília, DF, v. 10, n. 19, 2013. DOI: 10.21713/2358-2332.2013.v10.367. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/367. Acesso em: 23 ago. 2026.
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